為進一步推動教師專業(yè)成長共同體建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，促進青年教師教學(xué)能力提升，近日，平利縣城關(guān)第三小學(xué)成功舉行“師徒結(jié)對·同課異構(gòu)”專題教研活動。

本次活動是學(xué)校落實《師徒結(jié)對實施方案》的關(guān)鍵一步，旨在通過師徒同臺授課、同課異構(gòu)的形式，深化“傳、幫、帶”機制，營造互學(xué)共進的教學(xué)氛圍?；顒硬粌H為青年教師提供了寶貴的實戰(zhàn)演練與即時指導(dǎo)機會，也為骨干教師搭建了經(jīng)驗輻射、反思提升的平臺，切實推動“教學(xué)相長、共同進步”落到實處。

活動中，九對師徒分別進行課堂展示。同一教學(xué)內(nèi)容，由徒弟與師傅依次執(zhí)教，既體現(xiàn)了對教學(xué)內(nèi)容的共同鉆研，又展現(xiàn)出個性化的教學(xué)智慧與風(fēng)格。這一過程強化了教學(xué)反思與實踐改進的針對性，有助于青年教師快速吸收先進經(jīng)驗、內(nèi)化為教學(xué)能力，逐步實現(xiàn)“一年合格、兩年勝任、三年成為校骨干”的梯隊培養(yǎng)目標(biāo)。

平利縣城關(guān)第三小學(xué)高度重視教師隊伍可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期以來，已系統(tǒng)開展輪崗交流教師聽評課、結(jié)對儀式等一系列活動，逐步構(gòu)建起貫穿全學(xué)年的培養(yǎng)鏈。本次同課異構(gòu)是承上啟下的重要環(huán)節(jié)，既檢驗了前期結(jié)對成效，也為后續(xù)教學(xué)研究積累了鮮活案例。明年五月，學(xué)校還將舉行“徒弟匯報課”活動，持續(xù)跟進青年教師成長軌跡。

此次活動體現(xiàn)了平利縣城關(guān)第三小學(xué)以課堂為本、以教師發(fā)展為核心的管理理念，是學(xué)校強化教研內(nèi)涵、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。未來，學(xué)校將繼續(xù)完善師徒結(jié)對機制，推動教師隊伍建設(shè)向縱深發(fā)展，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。（陳禮梅）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡