10月27日下午，由陜西公共圖書館服務(wù)聯(lián)盟、咸陽市文化和旅游局、咸陽師范學(xué)院聯(lián)合主辦，咸陽圖書館、咸陽師范學(xué)院圖書館、咸陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院共同承辦的“石渠講壇——陜西公共圖書館服務(wù)聯(lián)盟公益講座”走進(jìn)咸陽師范學(xué)院。本次活動(dòng)以《鏡中秘語——中國(guó)千年古鏡文化》為主題，特邀陜西省歷史博物館研究館員呼嘯擔(dān)任主講，200多名師生齊聚圖書館報(bào)告廳，在“古鏡”與“書香”的碰撞中，開啟一場(chǎng)跨越千年的文明閱讀之旅。

以鏡為媒：讓文物成為“活的典籍”，點(diǎn)亮校園閱讀新場(chǎng)景

主講人呼嘯老師以“閱讀古鏡”為核心視角展開分享：“每一面古鏡的紋飾、銘文，都是古人留下的‘文字’，讀懂這些‘文字’，就是在閱讀一部濃縮的中國(guó)史。”他從世界銅鏡發(fā)展史為切入點(diǎn)，深刻解讀了銅鏡的歷史生成意義，結(jié)合古籍文獻(xiàn)的記載、文物的銘文，解讀古鏡也需要‘以典籍為鑰，以紋飾為文’，才能解鎖其中的文化密碼。

以讀為橋：從“鏡中秘語”到“典籍對(duì)話”，構(gòu)建深度閱讀體驗(yàn)

講座中，呼嘯老師巧妙將古鏡文化與典籍閱讀相結(jié)合，帶領(lǐng)師生在“器物”與“文字”的互證中深化理解。在“紋飾的文化密碼”板塊，他用每個(gè)時(shí)代的銅鏡詳細(xì)解讀了先秦、春秋、戰(zhàn)國(guó)、隋唐、宋明清各個(gè)時(shí)期，銅鏡發(fā)展的脈絡(luò)，自有到盛，再到衰，銅鏡以自己獨(dú)特的技藝印證了中國(guó)上千年歷史文化的璀璨。

以文化人：讓“閱讀+文化”扎根校園，厚植師生人文素養(yǎng)

此次活動(dòng)是圖書館延伸開展“文化育人+專業(yè)閱讀”課程體系的重要補(bǔ)充，未來將聯(lián)合更多文化機(jī)構(gòu)持續(xù)推進(jìn)有關(guān)“典籍、古籍、文物”等系列閱讀活動(dòng)，讓師生、讓讀者們?cè)凇伴喿x典籍+觸摸歷史”中提升人文素養(yǎng)。

公共圖書館與高校圖書館的聯(lián)動(dòng)，正是為了打破“典籍藏于館”的局限，讓優(yōu)質(zhì)文化資源成為“可閱讀、可感知、可參與”的校園閱讀素材?！笆v壇”作為公益文化品牌，未來將持續(xù)聚焦“閱讀推廣”核心，通過“專家講座+典籍推薦+實(shí)踐體驗(yàn)”的模式，讓更多師生在“讀萬卷書”的同時(shí)，也能“品千年物”。

此次《鏡中秘語——中國(guó)千年古鏡文化》講座，以“古鏡”為切入點(diǎn)，以“閱讀”為紐帶，不僅讓師生領(lǐng)略了千年古鏡的文化魅力，更打開了“閱讀典籍、閱讀文物、閱讀文明”的多元視角，為校園閱讀文化建設(shè)注入了新的活力。（薛靜）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨