文物承載歷史脈絡(luò)，實(shí)踐點(diǎn)亮研學(xué)之路。近日，咸陽(yáng)博物院展廳內(nèi)迎來了一群專注的身影——來自西北工業(yè)大學(xué)文化遺產(chǎn)研究院的12名文物專業(yè)碩士研究生，在指導(dǎo)教師曹靜副教授及2名科研助理的帶領(lǐng)下，以“遺址現(xiàn)場(chǎng)考察實(shí)踐學(xué)習(xí)課程”為主題，開啟了一場(chǎng)兼具學(xué)術(shù)性與體驗(yàn)感的歷史文化研學(xué)之旅，用腳步丈量文明，用專業(yè)視角解讀文物背后的故事。

“這件指揮俑的衣紋線條流暢，身著五重衣，能直觀看到當(dāng)時(shí)手工業(yè)的精湛技藝！”在博物院講解員的引導(dǎo)下，師生們參觀了咸陽(yáng)博物院文廟館區(qū)和古渡遺址館區(qū)。從造型古樸的商周青銅禮器，到神態(tài)鮮活的西漢兵馬俑，再到明清時(shí)期的古渡遺址，每一件展品都成為師生們探究歷史的“活教材”。曹靜副教授結(jié)合自身研究領(lǐng)域，不時(shí)為學(xué)生們補(bǔ)充文物保護(hù)與修復(fù)的專業(yè)知識(shí)，從文物材質(zhì)分析到年代斷代方法，從歷史背景解讀到文化價(jià)值闡釋，將課堂上的理論知識(shí)與展廳里的實(shí)物展品深度結(jié)合。學(xué)生們手持筆記本認(rèn)真記錄，圍繞“文物如何反映秦漢時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌”“絲路沿線西域文化與中原文明的交融痕跡”等問題展開熱烈討論，現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)氛圍濃厚。

隨后，師生團(tuán)隊(duì)還近距離參觀了古渡遺址區(qū)，考察了清代留存木樁石堤?？蒲兄斫Y(jié)合考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)照片，為學(xué)生們講解考古工作的基本流程與技術(shù)方法，讓大家對(duì)“從遺址到文物再到展覽”的完整鏈條有了更清晰的認(rèn)知。不少學(xué)生表示，通過此次實(shí)地考察，不僅真切感受到了咸陽(yáng)作為第一帝都的深厚文化底蘊(yùn)，更對(duì)文物專業(yè)的實(shí)踐意義有了更深理解，“課本上的文字變得立體起來，這種‘觸摸歷史’的體驗(yàn)，比任何課堂講授都更有沖擊力”。

此次研學(xué)活動(dòng)中，西北工業(yè)大學(xué)師生始終嚴(yán)格遵守咸陽(yáng)博物院的參觀秩序與文物保護(hù)規(guī)定，展現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與文明參觀風(fēng)貌；博物院專業(yè)的講解服務(wù)與完善的研學(xué)配套，也為高校人才培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐平臺(tái)。作為連接歷史與當(dāng)代的文化橋梁，咸陽(yáng)博物院始終致力于推動(dòng)“館校合作”，通過開放文物資源、打造研學(xué)課程，讓更多青年群體走進(jìn)博物館、了解歷史文化。未來，我院將繼續(xù)深化與高校的合作，開發(fā)更多兼具知識(shí)性與互動(dòng)性的研學(xué)活動(dòng)，讓文物“活”起來，讓文化“傳”下去，引導(dǎo)更多人在與歷史的對(duì)話中傳承文化基因、堅(jiān)定文化自信。（趙夢(mèng)瑤）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡