3月13日，漢陰縣2025年教科研工作會議在縣職教中心召開。漢陰縣教體局黨委書記、局長參加會議，分管副局長主持并講話。

會上，漢陰縣鳳臺小學、漢陰縣實驗小學、漢陰縣初級中學東校區(qū)、澗池初級中學和縣第二幼兒園分別從教師素養(yǎng)提升、教學教研改革以及作業(yè)管理等不同角度分享了教研工作經(jīng)驗做法，恒達小學教學負責人作了有關作業(yè)管理方面的專題培訓。集中通報了2024年市級以上教師教學類獲獎名單及2024年全縣教研工作先進單位和先進個人等榮譽表彰，系統(tǒng)梳理了2024年教研成果，并對2025年教研工作進行了安排部署。

會議指出，近年來，漢陰縣教研工作以“機制建設、氛圍營造、活動實效”為三大抓手，實現(xiàn)了從“粗放管理”向“精細治理”的轉(zhuǎn)型，并呈現(xiàn)出以下幾個亮點：教研機制逐步健全規(guī)范，各校采取學校、教研組、教師三層管理的形式，不斷完善管理制度，強化辦學行為、強化常規(guī)落實；教研方式逐步多元，各中小學以各級各類學科研討活動為載體，不斷改革課堂教學，增強了課堂教學的生機與活力；有效教研活動深入開展，各校以貫通式、主題式等有效教研活動為核心，增強了教研教改的生機與活力，提高了課堂教學效率，為教育質(zhì)量提升注入了新的動力。

會議強調(diào)，2025年全縣教研工作要堅持立德樹人的根本任務，聚焦課程、教學、教材、作業(yè)、評價等課程改革重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，堅持問題導向、機制創(chuàng)新、系統(tǒng)思維，以教學為主線，以課堂為主陣地，通過活動推動、項目驅(qū)動、課題帶動，提高教學研究和教育科研的質(zhì)量與水平，不斷強化教科研對育人質(zhì)量的重要支撐作用。強化教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，強化學校德育實效，力促教師素養(yǎng)提升，五是狠抓作業(yè)質(zhì)量管理，六是推進優(yōu)勢學科基地建設。

會議要求，各學校要深刻認識教研工作的重要性，增強做好基礎教育教研工作的使命感和責任心；要聚焦關鍵和重點，全力抓好教研工作的關鍵任務，推進基礎教育教研工作高質(zhì)量發(fā)展。

全縣中小學教學副校長、教務主任、教研主任，各校學科教研組組長，受表彰教師，縣教研員全體教研員共計240余人參會。（蔣宇浩、姜莎莎）

責編：張穎

編輯：劉凡