教育，是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，是學(xué)校與家庭的雙向奔赴。它不僅是知識(shí)的傳遞，更是品格的塑造、心靈的滋養(yǎng)和生命的守護(hù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，凝聚育人合力，5月20日，勉縣陜硬九年制學(xué)校隆重召開(kāi)了2026年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富、議程扎實(shí)，既是一次全面的學(xué)情反饋，更是一次關(guān)于責(zé)任、安全與健康成長(zhǎng)的深度交流。

【班主任全面匯報(bào)，真誠(chéng)溝通架橋梁】

家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任首先向家長(zhǎng)們?nèi)鎱R報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)學(xué)情和學(xué)生在校表現(xiàn)。從課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)到作業(yè)完成情況，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到集體活動(dòng)參與，班主任用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的案例，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的一日生活有了清晰而立體的了解。

【科任教師傾心交流，精準(zhǔn)分析促提升】

各科任課教師也走進(jìn)班級(jí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。老師們既肯定了孩子們的進(jìn)步與閃光點(diǎn)，也中肯地指出了存在的問(wèn)題與努力方向，并就如何在家中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)給出了具體建議。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)、不時(shí)記錄，紛紛表示對(duì)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)有了更明確的認(rèn)識(shí)。

【聚焦心理健康，專(zhuān)題講座護(hù)成長(zhǎng)】

孩子的內(nèi)心世界，同樣需要被看見(jiàn)、被呵護(hù)。本次家長(zhǎng)會(huì)特別設(shè)置了心理健康專(zhuān)題環(huán)節(jié)，班主任們?yōu)榧议L(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)深入淺出的講座。講座根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點(diǎn)，有的班級(jí)圍繞當(dāng)前青少年常見(jiàn)的心理困擾，有的班級(jí)圍繞情緒識(shí)別與疏導(dǎo)方法，有的班級(jí)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、親子溝通技巧等內(nèi)容展開(kāi)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與共情，做孩子心靈成長(zhǎng)的溫暖陪伴者。家長(zhǎng)們深受觸動(dòng)，不少人在會(huì)后主動(dòng)留下，與老師進(jìn)一步探討家庭教育中的困惑。

【筑牢安全防線(xiàn)，防溺水教育警鐘長(zhǎng)鳴】

安全無(wú)小事，生命重于山。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，防溺水工作成為安全教育的重中之重。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了防溺水專(zhuān)題教育，向家長(zhǎng)通報(bào)了近期發(fā)生的典型溺水案例，宣講了防溺水“六不一會(huì)”知識(shí)，明確了家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必加強(qiáng)對(duì)孩子上下學(xué)、周末及節(jié)假日期間的行蹤管理，做到“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)”，家校合力為孩子筑起一道堅(jiān)固的生命安全防線(xiàn)。

【解讀教育資助政策，傳遞溫暖與關(guān)懷】

會(huì)上，老師們還就教育精準(zhǔn)資助、控輟保學(xué)等政策向家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。從資助對(duì)象、申請(qǐng)流程到補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，逐條說(shuō)明，確保每一位家長(zhǎng)都清楚了解國(guó)家和地方的教育惠民政策，讓有需要的家庭切實(shí)感受到關(guān)懷與溫暖，確保每一個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué)、輟學(xué)。

【明確重點(diǎn)工作要求，共護(hù)純凈成長(zhǎng)環(huán)境】

此外，家長(zhǎng)會(huì)還向全體家長(zhǎng)明確提出多項(xiàng)重點(diǎn)要求：一是嚴(yán)禁未成年人信教或參與任何形式的宗教活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕向未成年人傳教，引導(dǎo)孩子樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和正確的人生觀(guān)；二是嚴(yán)控孩子使用手機(jī)及各類(lèi)電子產(chǎn)品，配合學(xué)校落實(shí)管理規(guī)定，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力健康，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣；三是重視孩子的人際交往與品德教育，引導(dǎo)學(xué)生在校園中友好相處、互幫互助，堅(jiān)決抵制校園欺凌行為，共建和諧安全的校園環(huán)境。

【包班到人，關(guān)懷到心】

家長(zhǎng)會(huì)最后，校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)深入各班，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，就學(xué)校管理、家校共育、學(xué)生安全與成長(zhǎng)等重點(diǎn)工作進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，進(jìn)一步凝聚家校育人合力。

【關(guān)愛(ài)困境學(xué)生，深入溝通暖人心】

會(huì)議結(jié)束后，班主任及幫扶老師專(zhuān)門(mén)留出時(shí)間，與困境學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的面對(duì)面溝通和交流。老師們?cè)敿?xì)詢(xún)問(wèn)了孩子在家中的生活、學(xué)習(xí)狀況及面臨的實(shí)際困難，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的訴說(shuō)，并共同商討了個(gè)性化的幫扶措施和教育方案。學(xué)校表示，將持續(xù)關(guān)注這些孩子的成長(zhǎng)，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理關(guān)懷、生活幫扶等方面給予更多傾斜，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，用真情和行動(dòng)為困境中的家庭帶去信心與力量。

教育之路，道阻且長(zhǎng)，行則將至。此次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家庭的距離，明確了家校共育的方向，更凝聚了守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的共識(shí)。(陳 瑞)

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡