5月17日，傳統(tǒng)道德根文化讀書會第45期集體學習交流活動在縣圖書館三樓溫馨啟幕。傳統(tǒng)文化愛好者與一線教師歡聚一堂，共讀經(jīng)典、共研修身，圍繞國學名家熊春錦先生《道德教育貴修身》——轉(zhuǎn)變意識是開展內(nèi)圣外王教育的先決條件，展開一場有深度、有溫度、有力量的思想碰撞。

活動由傳統(tǒng)文化愛好者趙曉霞主持。現(xiàn)場以經(jīng)典誦讀、篇章接龍的互動形式，讓墨香與書香相融，營造出寧靜專注、共學共進的文化氛圍。在朗朗書聲中，大家一同走進中華道德根文化的智慧殿堂。

張新林老師圍繞學習主題進行系統(tǒng)梳理與精準解讀，帶領大家層層深入、明理悟道。張老師指出，意識轉(zhuǎn)變是教育的先決條件。西方教育偏于外求，專注物相研究；東方道德根文化融通內(nèi)求與外求，以老子、黃帝智慧為根基，更具生命格局與超越性。以信、智、禮為三本開展修身明德教育，正是破解生命困惑、化解社會亂象的根本路徑。

他進一步闡釋：人的意識分真意、陽意、陰意，能量源于脾胃；大腦左皮層為妄意區(qū)，右皮層為靈感直覺區(qū)。當下許多教育模式多激活左腦，陰意識（妄意）易占主導，陽意識（直覺）長期休眠，從而引發(fā)判斷偏差、教育失衡。

面對現(xiàn)實生活中的諸多問題，張老師引用老子“少私寡欲，絕學無憂”的千古智慧，給出破局之法：以道德正能量聯(lián)通左右腦，激活大腦質(zhì)層決策系統(tǒng)，剝離妄意束縛，以仁、義、禮、智、信五德規(guī)范意識與言行。立正信、啟明智、修身治心，方能跳出周期律，實現(xiàn)身心清朗、社會安定。

道生德一，樸散為五德。真正的教育，是以五德修身，復歸于德一之本。張老師結合三品、五德、七相，將傳統(tǒng)文化落到日常習慣養(yǎng)成；從五德能量與五臟的關聯(lián)，闡明內(nèi)圣逆用五德五行、外王順用五德五行的核心要義，彌補單一外求教育的局限。 教育路徑清晰可循：先固信智禮，再養(yǎng)仁義德，內(nèi)修圣德、外行王道，最終實現(xiàn)身心和諧、教育向善、社會長治。

現(xiàn)場交流熱烈、思想交融。與會者一致認為：傳承中華道德根文化，必須以意識治理為前提、以信智禮為根本，堅持內(nèi)修于心、外化于行，才能真正守護生命健康、提升生命智慧、護航社會長治久安。 新時代的教育，不僅是全腦開發(fā)，更是心靈與大腦同育、道德與智慧并重。以文化人、以德育心，方能行穩(wěn)致遠。?（供稿：府谷縣道德文化促進會）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡