為深化教共體建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提升教師課堂教學能力與專業(yè)素養(yǎng)，近日，吳堡縣第三完全小學與榆林高新一小聯(lián)合開展線上教學研討活動。本次研討以教學能手賽課磨課訓練為主題。

本次線上教研活動安排緊湊、內(nèi)容充實，分為示范課展示與專題講座兩個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：優(yōu)質(zhì)示范課展示與教學反思。 高新一小高浪老師帶來一節(jié)20分鐘的優(yōu)質(zhì)示范課。課后，高老師結(jié)合教學目標與課堂實施情況進行教學反思，深入剖析了課堂設(shè)計思路、教學重難點突破策略及不足之處，為教師們?nèi)绾胃咝ЫM織20分鐘課堂提供了清晰的教學參考與借鑒方向。

第二環(huán)節(jié)：專題講座。 高新一小高娟老師開展了一場以”錨定雙線要素 賦能賽課課堂”為主題的專題講座，主要圍繞20分鐘賽課的備課、上課、反思等專業(yè)策略展開分享。她結(jié)合自身豐富的教學實踐經(jīng)驗，從課堂教學優(yōu)化、教學能力提升等方面進行了深入講解，內(nèi)容兼具理論高度與實踐指導性，引發(fā)在場教師深度思考。

活動現(xiàn)場，吳堡三小老師們?nèi)虒Ｗ⑼度?，認真聆聽示范課、細致記錄講座要點，并結(jié)合自身教學實際梳理學習心得，學習氛圍濃厚。大家在沉浸式觀摩與學習中，汲取了先進教學理念，借鑒了優(yōu)質(zhì)課堂教學方法，進一步拓寬了教學視野，對高效課堂有了新的認識，有效提升了專業(yè)素養(yǎng)。

此次線上教研活動以教共體為紐帶，搭建了校際交流平臺，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源云端共享，為老師們搭建了專業(yè)成長橋梁。學校將持續(xù)依托教共體平臺，常態(tài)化開展校際教研交流，以研促教、以研提質(zhì)，不斷夯實教師專業(yè)能力，助力教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。（供稿：吳堡縣第三完全小學）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡