為關(guān)愛留守兒童心理健康，助力他們構(gòu)建積極的情感支持系統(tǒng)，安康市恒口示范區(qū)恒口小學(xué)教共體核心校于2026年1月7日至1月9日在團體活動室分別為四至六年級的留守兒童組織了三場以“愛的共振腔”為主題的團體心理輔導(dǎo)活動。

輔導(dǎo)活動由恒口小學(xué)兼職心理教師姚婷具體開展，活動在輕松活潑的“桃花朵朵開”破冰游戲中開始，孩子們迅速打破隔閡，笑聲洋溢。在“情緒氣象站”環(huán)節(jié)，他們學(xué)習(xí)識別和表達如晴朗、多云、小雨、雷電等不同情緒，傾訴內(nèi)心感受，當(dāng)遇到不開心的事情時，尋找適合自己的方法來緩解不良情緒。最后，通過繪畫“我的支持樹”，孩子們用畫筆認(rèn)真勾勒出家人、老師、朋友等生命中的重要他人，直觀感受到自己并非孤島，身邊環(huán)繞著愛與支持的枝干。

本次活動以互動體驗為載體，有效提升了孩子們的自我認(rèn)知與情感表達能力，在他們心中播下了溫暖、自信與連接的種子，營造了和諧互助的校園心理氛圍。（文字：姚 ? 婷 圖片：陳 ? 琰）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡