歲歲皆勝意，年年啟新篇。在元旦來臨之際，為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在幼兒心中播下傳承的種子，豐富幼兒校園文化生活。12月29日，鎮(zhèn)巴縣文化館與鎮(zhèn)巴縣城北幼兒園攜手舉辦“歡慶元旦啟新歲 童心悅享共成長”系列文化活動。非遺舞龍舞獅、苗繡剪紙、民歌漁鼓、扎染苗舞、書法等多項(xiàng)特色活動輪番上演，為全體師幼帶來了一場沉浸式的非遺文化盛宴。

活動現(xiàn)場暖意融融、喜氣洋洋，處處洋溢著元旦佳節(jié)的喜慶氛圍和傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。伴隨著歡快的鑼鼓聲，非遺舞龍舞獅表演率先拉開帷幕。金黃與鮮紅的龍獅在表演者的操控下，時(shí)而騰躍、時(shí)而盤旋，動作剛勁有力又不失靈動活潑，引得孩子們陣陣歡呼，現(xiàn)場掌聲、笑聲此起彼伏。

室內(nèi)體驗(yàn)區(qū)同樣精彩紛呈，各項(xiàng)非遺項(xiàng)目體驗(yàn)活動有序開展，讓孩子們近距離觸摸非遺、感受非遺。

在苗繡文化體驗(yàn)區(qū)，非遺傳承人耐心地向孩子們講解苗繡的歷史淵源、色彩搭配和刺繡技巧，孩子們拿著針線，小心翼翼地在繡布上勾勒簡單的圖案，眼神專注，動作認(rèn)真，在一針一線中感受苗繡的精美與韻味。

鎮(zhèn)巴民歌非遺教學(xué)課堂上，一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞耳畔，為孩子們帶來了一場視聽交織的文化盛宴。非遺傳承人端坐臺前，以醇厚的嗓音、獨(dú)特的唱腔，將鎮(zhèn)巴民歌的韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。孩子們端坐聆聽，眼神專注而明亮，仿佛被歌聲帶入了鎮(zhèn)巴的青山綠水間。

剪紙臺前，孩子們圍坐在一起，在老師的指導(dǎo)下，折疊、裁剪，一張張彩紙?jiān)谛∈种凶兂闪丝蓯鄣男游?、漂亮的窗花，孩子們高高舉著自己的作品，臉上洋溢著燦爛的笑容，互相展示、分享，眼神里滿是藏不住的成就感。這方寸彩紙間，不僅剪出了童趣與美好，更藏著傳統(tǒng)文化的溫度與孩子們純粹的快樂。

書法課堂上，老師以生動有趣的方式，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識書法工具，從最簡單的握筆姿勢教起，耐心糾正孩子們的坐姿，強(qiáng)調(diào)書寫要領(lǐng)。一筆一劃示范講解，引導(dǎo)幼兒感受筆尖在紙上的輕重緩急、提按轉(zhuǎn)折。通過書法學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了幼兒的手部精細(xì)動作與專注力，更讓他們在潛移默化中領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，為日后的文化素養(yǎng)積淀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

漁鼓教學(xué)以 “玩中學(xué)、樂中悟” 為核心，兼顧趣味性與啟蒙性。非遺傳承人首先引導(dǎo)孩子觀察漁鼓外形，觸摸感受鼓身、鼓面，隨后教簡單持鼓姿勢：雙手握鼓柄，鼓身貼腰側(cè)；最后學(xué)唱簡短漁鼓童謠，邊唱邊敲，結(jié)合點(diǎn)頭、跺腳等動作，讓孩子在互動中感受傳統(tǒng)樂器的樂趣。

在苗舞教學(xué)中，孩子們跟著老師和視頻同步教學(xué)，不僅學(xué)會了靈動的舞步，更在肢體的舒展中感受苗族文化的鮮活生命力，在互動學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟非遺傳承的意義，讓鎮(zhèn)巴苗舞的靈動之美在孩子心中代代相傳。

此次非遺文化進(jìn)校園活動，將傳統(tǒng)文化與元旦佳節(jié)相結(jié)合，不僅為孩子們搭建了感受非遺、了解非遺的平臺，更讓孩子們在親身體驗(yàn)中增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。下一步，鎮(zhèn)巴縣文化館將常態(tài)化開展非遺進(jìn)校園活動，讓非遺文化在校園落地生根、薪火相傳，助力孩子們在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下快樂成長，實(shí)現(xiàn)了“文化傳承從娃娃抓起”的良好愿景。（供稿：鎮(zhèn)巴縣文化館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋