為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)張載關(guān)學(xué)思想，厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷，眉縣第三小學(xué)于12月15日-12月18日開(kāi)展了為期一周的“傳承橫渠文脈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”張載關(guān)學(xué)文化進(jìn)校園系列活動(dòng)。全校學(xué)生積極參與，在耳濡目染中感受傳統(tǒng)文化魅力，在實(shí)踐體驗(yàn)中筑牢文化自信根基。

升旗儀式啟新程，文脈傳承譜開(kāi)篇

周一升旗儀式上，五三班學(xué)生代表以《傳承橫渠文脈，爭(zhēng)做時(shí)代新人》為題進(jìn)行國(guó)旗下演講。演講中，學(xué)生生動(dòng)講述了張載的生平事跡，深刻解讀了“橫渠四句”的精神內(nèi)涵，號(hào)召全體同學(xué)以先賢為榜樣，勤學(xué)善思、砥礪品行。鏗鏘有力的話語(yǔ)回蕩在校園上空，為本次系列活動(dòng)拉開(kāi)了莊重而熱烈的序幕，也讓“為天地立心，為生民立命”的種子在學(xué)生心中悄然扎根。

實(shí)踐創(chuàng)作展風(fēng)采，匠心巧思傳經(jīng)典

周二至周四，校園內(nèi)掀起了實(shí)踐創(chuàng)作的熱潮，各年級(jí)學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)，用多樣形式詮釋對(duì)關(guān)學(xué)文化的理解。六年級(jí)學(xué)生手握畫(huà)筆，精心繪制手抄報(bào)，“張載生平”板塊梳理先賢足跡，“關(guān)學(xué)名言”板塊摘錄經(jīng)典警句，“思想解讀”板塊抒發(fā)個(gè)人感悟，圖文并茂間盡顯扎實(shí)的文化積累；五年級(jí)學(xué)生巧用卡紙、樹(shù)葉等環(huán)保材料制作書(shū)簽，一句句張載名言搭配精致的流蘇、貼紙，讓小小的書(shū)簽成為承載文化的精美載體；愛(ài)好書(shū)法的學(xué)生則揮毫潑墨，硬筆書(shū)法工整規(guī)范，毛筆書(shū)法蒼勁有力，“橫渠四句”等經(jīng)典名句在筆墨間流轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出中華書(shū)法與關(guān)學(xué)文化的完美融合。

知識(shí)問(wèn)答競(jìng)風(fēng)流，以賽促學(xué)強(qiáng)素養(yǎng)

周三下午，張載文化知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽如期舉行。競(jìng)賽以張載生平事跡、核心思想、經(jīng)典著作等內(nèi)容為主要考點(diǎn)，題目兼具知識(shí)性與趣味性。比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽學(xué)生們精神飽滿、沉著應(yīng)答，在一道道題目中探尋關(guān)學(xué)文化的深厚底蘊(yùn)。大家時(shí)而凝神思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，展現(xiàn)出扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的文化素養(yǎng)。臺(tái)下觀賽同學(xué)也全神貫注，為選手們的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩，現(xiàn)場(chǎng)氛圍既緊張激烈又不失活潑有序。此次競(jìng)賽以賽促學(xué)，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)關(guān)學(xué)文化的掌握程度，更激發(fā)了全體學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。

此次張載關(guān)學(xué)文化進(jìn)校園活動(dòng)，為眉縣第三小學(xué)的校園文化建設(shè)注入了深厚的歷史底蘊(yùn)與文化活力。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深耕傳統(tǒng)文化教育，讓更多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根、開(kāi)花結(jié)果，助力學(xué)生在文化浸潤(rùn)中茁壯成長(zhǎng)。（孫銀菊）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋