“老師是否按時送教？孩子最近身體康復(fù)咋樣？”在漢陰縣第三小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)一名殘疾學(xué)生家中，考核組向家長詳細(xì)問道。1月26日至27日，漢陰縣教體局組織陽光學(xué)校教師分成三個督查考核組，深入全縣各鎮(zhèn)開展2025年秋季學(xué)期送教上門工作考核與慰問活動，將教育溫暖送達(dá)每一個特殊兒童家庭。

考核組通過聽取匯報、查閱資料、入戶走訪等方式，嚴(yán)格對照送教上門量化考核標(biāo)準(zhǔn)，重點查閱“一生一案”個性化送教計劃的制定與執(zhí)行情況，細(xì)致評估教學(xué)內(nèi)容是否貼合學(xué)生實際需求及教育目標(biāo)，逐一核實送教次數(shù)是否達(dá)標(biāo)，全面審查學(xué)生檔案及信息資料的完整性與規(guī)范性，從而精準(zhǔn)掌握各學(xué)校送教工作真實成效。

走訪過程中，考核組與家長親切交流，詳細(xì)了解孩子的身體康復(fù)、學(xué)習(xí)進(jìn)展、生活及心理狀況。在實地查看送教環(huán)境的同時，認(rèn)真征詢家長對送教工作的意見和滿意度，還送上精心準(zhǔn)備的生活慰問品，讓特殊兒童家庭真切感受到教育的溫度。

據(jù)陽光學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，本次考核覆蓋全縣31名送教上門學(xué)生及38名送教教師。通過考核，全面掌握送教上門工作的實際情況，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出具體改進(jìn)意見和要求。為促進(jìn)送教上門工作常態(tài)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，漢陰縣教體局將考核結(jié)果納入各學(xué)校年度工作業(yè)績考核體系，形成長效激勵機制，確保每一名特殊兒童都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。（楊立舟）

責(zé)編：張穎

編輯：時雨