春和景明鋪錦繡，智教賦能啟新章。為深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，緊扣縣域普通高中振興行動計劃部署，集中展示丹鳳中學(xué)在科技創(chuàng)新與人工智能教育融合發(fā)展中的實踐成果，4月2日，陜西省丹鳳中學(xué)成功舉辦高質(zhì)量發(fā)展開放日專家講座暨AI賦能公開課展示活動。省內(nèi)外教育專家、商洛市教育局及縣委縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全市16所高中校長，丹鳳縣教體局班子成員、各股室負(fù)責(zé)人，全縣中小學(xué)校長及丹鳳中學(xué)師生代表齊聚校園，共話科技賦能教育新路徑，為“十五五”開局之年商洛及丹鳳教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。
溯往追今，薪火相傳。創(chuàng)辦于1942年的丹鳳中學(xué)，歷經(jīng)八十余載辦學(xué)積淀與砥礪奮進(jìn)，已成為秦嶺深處縣域教育的標(biāo)桿學(xué)校，陜西省示范高中。長期以來，學(xué)校堅守立德樹人初心，深耕教育教學(xué)改革創(chuàng)新，錨定“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”辦學(xué)目標(biāo)。在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中，依托全國中小學(xué)人工智能教育基地優(yōu)勢，積極探索人工智能與教育教學(xué)深度融合路徑，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。本次開放日活動，既是學(xué)?？苿?chuàng)教育成果的集中展示，也是推進(jìn)縣中振興的一次生動實踐。
上午
專家領(lǐng)航明方向 座談共商促發(fā)展
上午8時30分，專家報告會在學(xué)校報告廳舉行。開幕式由丹鳳縣人民政府副縣長郝浩主持。郝浩介紹與會領(lǐng)導(dǎo)、專家與教育同仁，對各位嘉賓蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎，對活動順利舉辦致以美好祝愿，并對丹鳳中學(xué)近年來在科創(chuàng)教育、智慧課堂建設(shè)等方面取得的成效給予充分肯定。
中國教育學(xué)會第八屆高中教育專業(yè)委員會理事、丹鳳中學(xué)黨委書記陳元致辭。他表示，學(xué)校始終堅持辦人民滿意的教育，以人工智能賦能教育教學(xué)改革，構(gòu)建具有校本特色的科創(chuàng)育人體系。希望以本次活動為契機，進(jìn)一步激發(fā)師生創(chuàng)新熱情，提升實踐能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
本次活動特邀中國教育學(xué)會副會長、高中教育專業(yè)委員會理事長、香港中文大學(xué)（深圳）當(dāng)代教育研究所所長、江蘇省錫中教育集團總校長唐江澎作專題報告。唐江澎校長以《AI賦能推進(jìn)縣域科學(xué)特色高中建設(shè)的思考》為題，立足新時代教育變革趨勢，圍繞人工智能時代教育轉(zhuǎn)型、科學(xué)特色高中內(nèi)涵建設(shè)、AI與學(xué)科教學(xué)融合實施路徑等關(guān)鍵問題，結(jié)合豐富辦學(xué)實踐與典型案例，系統(tǒng)闡述了縣域高中借力人工智能實現(xiàn)特色發(fā)展、質(zhì)量提升的策略與方向。報告既有理論高度，又貼合縣域辦學(xué)實際，兼具前瞻性、指導(dǎo)性和可操作性，為在場教育工作者厘清思路、凝聚共識，引發(fā)強烈共鳴與深刻啟發(fā)。為擴大活動輻射范圍，讓全市更多教育工作者共享優(yōu)質(zhì)資源，本次專家報告會同步通過網(wǎng)絡(luò)面向商洛市各中小學(xué)直播，全市各中小學(xué)教師線上同步聆聽學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全域普惠。
唐江澎在報告中對丹鳳中學(xué)給予高度評價。他指出，丹鳳中學(xué)作為山區(qū)縣域高中，能夠主動順應(yīng)教育數(shù)字化浪潮，扎實推進(jìn)科創(chuàng)教育與AI賦能教學(xué)，課程體系完善、社團活動常態(tài)、育人成效顯著，為中西部同類縣中探索高質(zhì)量發(fā)展路徑提供了有益借鑒。他勉勵學(xué)校持續(xù)深化教育創(chuàng)新，堅守育人本質(zhì)，依托人工智能提升育人效能，培養(yǎng)更多兼具人文素養(yǎng)與科學(xué)精神的時代新人，真正踐行教育培養(yǎng)“終生運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者”的核心使命。
郝浩在總結(jié)時表示，唐江澎校長的報告站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，對明晰數(shù)字教育發(fā)展路徑、破解縣中發(fā)展瓶頸、推動教育與時代同頻共振具有重要指導(dǎo)意義。他要求，參會學(xué)校要以此次報告為契機，加快推進(jìn)AI技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，健全科創(chuàng)育人機制，凝聚多方育人合力，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
上午10時40分，以“研制‘十五五’規(guī)劃，振興縣域高中”為主題的座談會在丹鳳中學(xué)圖書樓會議室召開，座談會由商洛市教育局副局長郭建軍主持。省內(nèi)外特邀嘉賓、市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及8所縣市區(qū)高中校長，圍繞縣域高中振興、教育質(zhì)量提升、科創(chuàng)教育實施、AI賦能教學(xué)等議題深入交流研討。
唐江澎校長首先作主旨發(fā)言。他強調(diào)，規(guī)劃必須立足實際、目標(biāo)清晰、可操作、能落地，不盲從跟風(fēng)，要緊扣立德樹人根本任務(wù)，錨定“學(xué)生成長、教師發(fā)展、學(xué)校特色”三大核心目標(biāo)，把培養(yǎng)具有科學(xué)精神與創(chuàng)新能力的時代新人作為終極導(dǎo)向。
在實施路徑上，他提出要抓住幾大關(guān)鍵：深耕課程建設(shè)，以AI技術(shù)重構(gòu)課程體系，打造校本課程群；強化師資培養(yǎng)，提升教師數(shù)字化素養(yǎng)，破解薄弱環(huán)節(jié)；深化資源整合，依托“1+8縣中幫扶共同體”實現(xiàn)優(yōu)勢互補；創(chuàng)新育人模式，借助AI實現(xiàn)因材施教，回歸育人本質(zhì)。
針對評價體系，唐江澎指出，評價是規(guī)劃落地的重要保障。必須構(gòu)建可評價、可操作的多元化評價機制，建立學(xué)生、教師、學(xué)校三維評價體系，推動評價從“看分?jǐn)?shù)”向“看育人”轉(zhuǎn)變，以科學(xué)評價倒逼“十五五”規(guī)劃各項舉措扎實落地。
他還結(jié)合丹鳳中學(xué)科創(chuàng)教育實踐案例，勉勵各縣域高中堅守教育初心，既要順應(yīng)AI時代教育變革潮流，也要守住育人根本，不急于求成，一步一個腳印推進(jìn)教育創(chuàng)新，讓科技賦能真正服務(wù)于學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展。
中國教育學(xué)會第八屆高中教育專業(yè)委員會常務(wù)理事、副秘書長、陜西教育學(xué)會副會長、西安鐵一中校長慶群在座談中就縣中振興提出務(wù)實看法。她指出，商洛教育“十五五”規(guī)劃及各高中發(fā)展方案，必須立足辦學(xué)實際、直面理想與現(xiàn)實差距，以特色高中建設(shè)為抓手，主動擁抱人工智能時代，用數(shù)字化、特色化辦學(xué)破解縣中發(fā)展難題。她強調(diào)，新時代教育要堅持立德樹人、素養(yǎng)導(dǎo)向、面向未來，推動AI技術(shù)與因材施教、特色發(fā)展深度融合，確保規(guī)劃可操作、能落地。同時，慶群校長表示，西安鐵一中將發(fā)揮名校示范引領(lǐng)作用，全力幫扶丹鳳中學(xué)創(chuàng)建科學(xué)特色高中，輸出理念、管理與課程經(jīng)驗，助力丹鳳中學(xué)打造辦學(xué)品牌、實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。
中國教育學(xué)會第八屆高中教育專業(yè)委員會理事、漢中龍崗中學(xué)校長高翔圍繞縣中發(fā)展短板與縣中振興談了認(rèn)識。他認(rèn)為，當(dāng)前縣中面臨的發(fā)展困境，是生源流失、師資壓力、資源不足等多方面因素疊加形成的。破解這一問題，必須立足實際、精準(zhǔn)發(fā)力，在穩(wěn)定生源、建強教師隊伍的同時，打造辦學(xué)特色，避免同質(zhì)化競爭，積極借助名校幫扶和數(shù)字化技術(shù)補齊短板，走務(wù)實可行的縣中振興之路。
南京市雨花臺中學(xué)校長孫進(jìn)結(jié)合辦學(xué)實踐，對縣中提質(zhì)提出意見建議。他提出，辦學(xué)要直面時代發(fā)展浪潮，堅持以文化建設(shè)為引領(lǐng)、以問題為導(dǎo)向，著力破解發(fā)展堵點。重點抓好幾個方面：抓好優(yōu)秀教師引進(jìn)與培養(yǎng)，夯實人才根基；提升管理者能力水平，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；打造精品經(jīng)典課程，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課程體系；四是堅持精準(zhǔn)因材施教，貼合學(xué)生成長需求，以務(wù)實舉措提升辦學(xué)內(nèi)涵，助力縣中振興。
商洛市各高中校長分別結(jié)合本校實際，就縣中發(fā)展現(xiàn)狀、面臨困難與改進(jìn)思路作交流發(fā)言。
商洛市教育局黨組成員、市考試管理中心主任龔勝利深入分析當(dāng)前商洛高中教育存在的短板，對“十五五”規(guī)劃編制工作提出意見和要求，強調(diào)各學(xué)校要認(rèn)真吸收專家指導(dǎo)意見，細(xì)化規(guī)劃內(nèi)容，狠抓工作落實。
唐江澎作座談會總結(jié)講話。他對商洛8所縣域高中依托“1+8縣中幫扶共同體”實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展給予充分肯定，同時客觀指出各校在科創(chuàng)教育融合、教師數(shù)字化能力、評價體系改革等方面存在的不足。他強調(diào)，“十五五”規(guī)劃編制要堅持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，既要立足當(dāng)下破解難題，也要著眼長遠(yuǎn)系統(tǒng)謀劃，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、明晰路徑，以扎實舉措推動商洛縣域高中教育提質(zhì)增效，為全市“十五五”高中教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
下午
AI課堂亮風(fēng)采 科創(chuàng)實踐展成果
? ? ?下午2時，AI賦能公開課展示與科創(chuàng)社團實踐活動在丹鳳中學(xué)同步開展。九大學(xué)科共18節(jié)AI融合公開課集中展示，教師們將人工智能工具精準(zhǔn)融入教學(xué)設(shè)計，在學(xué)情診斷、互動教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、分層作業(yè)等環(huán)節(jié)創(chuàng)新應(yīng)用，有效突破傳統(tǒng)課堂局限，構(gòu)建高效互動的智慧教學(xué)新樣態(tài)。同時，18節(jié)AI賦能公開課同步面向商洛市各中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播，讓全市各學(xué)科教師足不出戶觀摩學(xué)習(xí)智慧課堂教學(xué)范式，借鑒AI與學(xué)科融合的實踐經(jīng)驗。
語文課堂借助AI虛擬情境還原文本意境，數(shù)學(xué)課堂通過AI精準(zhǔn)分析實現(xiàn)因材施教，物理課堂利用AI模擬實驗突破條件限制……課堂上學(xué)生積極參與、思維活躍；與會專家、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真觀摩、細(xì)致點評，對丹鳳中學(xué)AI賦能課堂的實踐成效給予高度評價，認(rèn)為形成了可復(fù)制、可推廣的縣域高中課堂改革經(jīng)驗。
在科技樓科創(chuàng)中心，與會嘉賓現(xiàn)場觀摩了機器人操作、編程實踐、創(chuàng)意模型設(shè)計等11門常態(tài)化科創(chuàng)課程。學(xué)生們展示作品、講解思路、交流心得，展現(xiàn)出扎實的動手能力與良好的創(chuàng)新素養(yǎng)。嘉賓們對學(xué)校科創(chuàng)教育體系化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)成果給予充分贊譽。
科技賦能啟新程 縣中振興向未來
此次高質(zhì)量發(fā)展開放日活動圓滿落幕?；顒右詫＜乙I(lǐng)、座談研討、課堂展示、實踐觀摩為載體，全面展現(xiàn)了丹鳳中學(xué)在科創(chuàng)教育與AI融合教學(xué)中的探索與成果，通過全程網(wǎng)絡(luò)直播，將優(yōu)質(zhì)講座與精品課資源共享至全市各中小學(xué)，搭建了全域教育交流互鑒平臺，進(jìn)一步拓寬了辦學(xué)視野，激發(fā)了創(chuàng)新活力，為縣域高中振興注入新動能。
站在“十五五”規(guī)劃開局新起點，丹鳳中學(xué)將以此次活動為契機，堅守立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化人工智能與教育教學(xué)深度融合，深耕科創(chuàng)教育，完善育人體系，強化辦學(xué)特色，補齊發(fā)展短板，全力建設(shè)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的縣域示范高中，以扎實行動助力縣域普通高中振興，為辦好人民滿意的教育、加快建設(shè)教育強國貢獻(xiàn)丹鳳力量。(供稿：陜西省丹鳳中學(xué))
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：劉凡