“現(xiàn)在開庭！”隨著一聲清脆的法槌聲敲響，瀛湖小學模擬法庭現(xiàn)場瞬間肅穆，一場盜竊案“庭審”正式拉開帷幕。

3月20日下午，瀛湖法庭干警、瀛湖小學法治副校長王穎走進校園，精心組織“模擬法庭”沉浸式法治實踐活動，讓孩子們在角色扮演中近距離感受法律威嚴，在親身體驗里厚植法治信仰。

本次模擬法庭以“無業(yè)青年砸車窗盜竊案”為藍本，被告人林小宇因一時貪念，凌晨潛入某停車場，先后砸毀3輛轎車車窗，竊取現(xiàn)金及財物價值共計7100元。案件具有鮮明的現(xiàn)實警示意義，引導學生在真實情境中認識身邊潛在的法律風險，增強自我保護意識。

庭審現(xiàn)場，身著法袍的“審判長”端坐正中，神情肅穆、語氣沉穩(wěn)地主持庭審流程；“書記員”專注記錄，對案件信息逐一核對，力求分毫不差；“公訴人”條理清晰地宣讀起訴書，通過舉證、質(zhì)證環(huán)節(jié)，完整還原案件犯罪事實，義正辭嚴；“辯護人”邏輯縝密，結(jié)合被告人主動坦白、積極退賠等情節(jié)，依法為其辯護，充分維護其合法訴訟權(quán)利；“被告人”如實供述犯罪經(jīng)過，深刻反思自身因僥幸心理、貪念觸碰法律紅線的過錯，表達了真誠悔過的決心；“法警”身姿挺拔、步伐穩(wěn)健，嚴格履行維護法庭秩序的職責，為庭審順利進行提供保障。從庭前準備、法庭調(diào)查，到法庭辯論、最后陳述，整個模擬庭審嚴格遵循真實司法程序推進，環(huán)節(jié)完整、流程規(guī)范。現(xiàn)場觀摩師生全神貫注，仿佛置身真實法庭，直觀感受到司法程序的嚴謹規(guī)范，真切體會到法律的神圣與威嚴。

“庭審”結(jié)束后，王穎結(jié)合本案開展專題普法宣講，圍繞盜竊罪的法律規(guī)定展開詳細解讀，深入剖析坦白、認罪認罰、退賠諒解等從寬處罰情節(jié)的內(nèi)涵與適用場景，用校園生活中的真實案例為孩子們答疑解惑，引導大家樹立正確的金錢觀和價值觀，摒棄僥幸心理，自覺養(yǎng)成學法、守法、用法的良好習慣，學會用法律武器維護自身合法權(quán)益，牢牢守住行為底線。

這次模擬法庭太震撼了！讓我知道了法律的威嚴，以后一定要做守規(guī)矩的孩子?！被顒咏Y(jié)束后，參演的學生紛紛分享感悟，言語中滿是收獲。

此次模擬法庭進校園活動，打破了傳統(tǒng)法治教育的枯燥模式，讓孩子們從法治教育的“聽眾”轉(zhuǎn)變?yōu)槌两襟w驗的“主角”。在角色扮演中，孩子們不僅系統(tǒng)學習了法律知識，更鍛煉了語言表達、邏輯思維和團隊協(xié)作能力，讓法治理念深深根植于心中，為青少年未來成長筑牢法治根基。（作者：王穎）

責編：張穎

編輯：劉凡