為深入推進教育數(shù)字化轉型，探索人工智能與小學英語教學的深度融合路徑，2026 年 3 月 12 日至 14 日，由吳堡縣教體局主辦、吳堡縣第三完全小學承辦的小學英語教學能手工作站 “人工智能賦能課堂教學” 專題研討活動在吳堡縣第三完全小學圓滿舉辦。來自延安、榆林靖邊的人工智能教育領域專家、省市級小學英語骨干教師，與全縣城鄉(xiāng)各小學英語教師齊聚一堂，共探 AI 賦能小學英語課堂的新方法、新路徑。

作為承辦單位，吳堡縣第三完全小學高度重視，成立專項小組，由校領導統(tǒng)籌，提前做好專家行程對接、場地布置、設備調(diào)試等準備工作。活動中，縣教研室寇建兵主任率教研員全程參與，工作站負責人、三完小副校長薛艷霞主持。

3 月 13 日上午，活動正式拉開帷幕。參會教師在學校錄播室，聆聽延安市實驗小學兩位省級教學能手帶來的 AI 賦能示范課：

吳丹老師執(zhí)教三年級上冊《Unit 3 Our animal friends Part B Let’s learn》，將智能互動工具融入詞匯教學，打造趣味化課堂場景。

李晨菲老師執(zhí)教三年級下冊《Unit2 My words and actions B Let’s learn》，借助 AI 技術優(yōu)化課堂互動，充分體現(xiàn) “以生為本” 的教學理念。

兩節(jié)示范課生動展現(xiàn)了人工智能與英語教學深度融合的實踐路徑，為參會教師提供了可借鑒、可復制的教學范例。

示范課結束后，一場聚焦前沿教育技術的專題講座在吳堡縣第三完全小學多功能廳準時開啟。特邀榆林市靖邊縣電教館館長、省級教學能手馬紅億老師，以《生成式人工智能在教學中的應用》為題，結合小學英語教學，拆解 AI 在教學設計、互動、作業(yè)等環(huán)節(jié)的實操方法。

延安市教學研究中心教研員、陜西省學科帶頭人高文娟老師，憑借其深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，圍繞《AI 賦能學為中心的課堂教學》核心主題，深入剖析如何借智能技術優(yōu)勢創(chuàng)新教學思維，為構建高效課堂提供可行思路方法。

兩場講座干貨滿滿，既具前沿理論高度，又貼合教學實踐，幫助教師們系統(tǒng)理解 AI 賦能課堂的核心邏輯。

活動臨近尾聲，寇建兵主任與張肖艷校長共同為工作站特邀專家及骨干教師頒發(fā)聘書。此舉旨在匯聚專業(yè)教研力量，為縣域小學英語教研工作持續(xù)開展筑牢人才支撐。

最后，寇主任作總結講話，向遠道而來的專家、精心承辦活動的三完小全體教職工，以及積極參與的全縣小學英語教師、教研員致以誠摯感謝。他肯定本次活動緊扣主題、內(nèi)容扎實，通過示范課、專題講座、研討沙龍等形式，為小學英語教學數(shù)字化轉型明晰了路徑、提供了方法。同時提出三點要求：全體教師要提高站位，主動擁抱 AI 新技術；學以致用，將教研成果轉化為教學實踐；久久為功，深化教研改革、以點帶面促提升，攜手推動吳堡教育高質量發(fā)展。

此次專題研討活動圓滿舉行，意義深遠。活動不僅為吳堡縣第三完全小學承辦的小學英語教學能手工作站增添了新活力，還搭建起全縣小學英語教師學習交流、研思共進的優(yōu)質平臺，有效提升了教師的數(shù)字素養(yǎng)與教學創(chuàng)新能力。借此契機，學校全體教師全程投入、積極互動，汲取了先進的教學理念與方法。

下一步，吳堡縣第三完全小學將以此次活動為契機，持續(xù)深耕課堂教學改革，積極探索人工智能與各學科教學的融合路徑，不斷提升教育教學質量，同時充分發(fā)揮示范引領作用，加強與縣域內(nèi)兄弟學校的交流合作，共享優(yōu)質教育資源，為推動吳堡縣小學教育高質量發(fā)展貢獻三小力量。（供稿：吳堡縣第三完全小學）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨