百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。他們是知識的傳播者，更是心靈的點(diǎn)燈人；他們以講臺為陣地，以粉筆為武器，用熱愛澆灌希望，用堅(jiān)守詮釋擔(dān)當(dāng)。在成長的漫漫長路上，老師是點(diǎn)亮前路的燈塔，是護(hù)航遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

杜治業(yè)，本科學(xué)歷，民進(jìn)會(huì)員，中學(xué)高級教師。自1994年參加工作以來，深耕初中語文教學(xué)與班主任工作31年，歷任語文備課組組長、德育處主任等多項(xiàng)職務(wù)，獲校級、區(qū)級“師德標(biāo)兵”“模范班主任”等多項(xiàng)稱號。始終忠誠黨的教育事業(yè)，廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，關(guān)愛學(xué)生成長，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感贏得師生與家長一致認(rèn)可。

杜治業(yè)老師創(chuàng)新教學(xué)方法打造高效課堂，實(shí)施分層教學(xué)助力學(xué)生穩(wěn)步提升，所帶班級成績穩(wěn)居前列；曾多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教案撰寫者”“優(yōu)秀教育工作者”等稱號。

2009年在榆林市電化教育館組織的“英特爾未來教育核心課程”培訓(xùn)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2010年5月論文《淺談古詩文教學(xué)》發(fā)表在《東方青年》雜志上，被評為“全國教研成果”一等獎(jiǎng)；2014年9月他主持的市級課題《初中語文高效課堂和有效教學(xué)策略研究》成功結(jié)題，2017年在“榆林市中小學(xué)教師學(xué)科能力競賽決賽”中榮獲初中語文二等獎(jiǎng)。

秉持“學(xué)高為師，身正為范”理念，創(chuàng)新“禮行天下，‘四一’并舉”德育模式，搭建家校協(xié)同育人體系，策劃愛國主義教育、研學(xué)實(shí)踐等多項(xiàng)特色活動(dòng)，注重學(xué)生心理健康與行為養(yǎng)成，完善德育管理制度，提升德育隊(duì)伍專業(yè)能力。視學(xué)生如子女，耐心幫扶學(xué)困生、悉心照料特殊學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲，做學(xué)生良師益友；課堂教學(xué)中注重五育并舉，因材施教，培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，多次獲評“學(xué)生最喜愛的老師”。2025年9月榆林市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“教育世家”榮譽(yù)稱號。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，四季耕耘。老師們用平凡的堅(jiān)守，成就了無數(shù)不凡的夢想；用溫暖的陪伴，治愈了成長的迷茫。向每一位辛勤付出的老師致敬，愿歲月善待這份赤誠，愿師者之光永遠(yuǎn)璀璨明亮?。ü└澹河芰质械谖逯袑W(xué)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡