2025年9月，由向永杰、陳楚月撰寫的《我是鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人——旬陽市鄉(xiāng)村閱讀推廣人隊(duì)伍建設(shè)》案例在陜西省圖書館學(xué)會(huì)2025年學(xué)術(shù)論文與創(chuàng)新案例征集活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

為深入貫徹落實(shí)旬陽市建設(shè)緊密型城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)共同體工作精神，不斷深化全民閱讀活動(dòng)向基層延伸，結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，實(shí)施我是鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人——旬陽市閱讀推廣人隊(duì)伍建設(shè)工作，旨在發(fā)揮農(nóng)村有影響力的人在全民閱讀推廣中的示范帶動(dòng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，讓閱讀資源直達(dá)基層深入鄉(xiāng)村，引導(dǎo)更多的人群多讀書，讀好書，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智慧支撐。

精準(zhǔn)推選，讓“本土能人”成為領(lǐng)讀主力。制定印發(fā)《關(guān)于推選“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”的通知》《關(guān)于組建“鄉(xiāng)村讀書會(huì)”的通知》等一系列文件，各鎮(zhèn)分館結(jié)合本地人才實(shí)際，聚焦“本土化、有活力、能扎根”，推選出一批具有鮮明特點(diǎn)、地域特色的鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人，覆蓋本土作家、返鄉(xiāng)青年、教師、退休干部、農(nóng)技員等不同群體。同時(shí)推行 “1+N” 閱讀團(tuán)隊(duì)組建模式，由 1 名核心領(lǐng)讀人牽頭，吸納本地干部職工、文藝愛好者、中小學(xué)生、廣大村民等組建閱讀團(tuán)隊(duì)，通過 “身邊人帶動(dòng)身邊人” 方式，讓閱讀從 “個(gè)人行為” 變成 “群體行動(dòng)”。

系統(tǒng)培育，讓“會(huì)領(lǐng)讀”為“善領(lǐng)讀”。為避免領(lǐng)讀人 “想做事卻不會(huì)做”，市圖書館構(gòu)建 “調(diào)研先行、分層培訓(xùn)、長效指導(dǎo)” 的能力提升體系，成立工作小組，先后赴趙灣鎮(zhèn)、金寨鎮(zhèn)、蜀河鎮(zhèn)、白柳鎮(zhèn)等鎮(zhèn)開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)，詳細(xì)了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館、農(nóng)家書屋等陣地使用情況、領(lǐng)讀人基本情況及所需支持等。構(gòu)建“初級(jí) + 進(jìn)階 + 專項(xiàng)” 三階培訓(xùn)體系。初級(jí)課程幫助領(lǐng)讀人掌握閱讀推廣基本技能，內(nèi)容包括“閱讀推廣活動(dòng)策劃”“圖書分類與推薦技巧”“鄉(xiāng)村不同群體閱讀需求分析”等。進(jìn)階課程針對(duì)痛點(diǎn)開展專題教學(xué)，如“如何用農(nóng)技書籍設(shè)計(jì)田間閱讀活動(dòng)”“留守兒童繪本共讀技巧”。專項(xiàng)培訓(xùn)則結(jié)合節(jié)日與鄉(xiāng)村特色，開展“節(jié)假日閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)”“暑期書單推薦”等主題，組織領(lǐng)讀人到市圖書館參觀學(xué)習(xí)。搭建鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人工作交流群，市圖書館安排 3 名業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任“線上導(dǎo)師”，實(shí)時(shí)解答領(lǐng)讀人在活動(dòng)組織中遇到的問題，群內(nèi)不定期分享優(yōu)秀活動(dòng)案例，供領(lǐng)讀人學(xué)習(xí)借鑒，全面提升鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人的綜合能力。

打造個(gè)人IP，讓閱讀引領(lǐng)影響廣泛。領(lǐng)讀人結(jié)合自身特長，錄制領(lǐng)讀日記，通過微信、抖音等平臺(tái)發(fā)布“我是鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”閱讀短視頻作品，利用村廣播、微信群、村民大會(huì)等廣泛宣傳，號(hào)召村民積極參與鄉(xiāng)村閱讀活動(dòng)。2025年4月23日，在旬陽市2025年“4.23世界讀書日”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上為鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人頒發(fā)聘書。2025年7月，組織開展了“領(lǐng)讀點(diǎn)亮鄉(xiāng)土 書香賦能振興”短視頻征集活動(dòng)，50余名鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人通過鏡頭展現(xiàn)風(fēng)采，傳遞書香力量。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人紛紛行動(dòng)起來，結(jié)合實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣_展主題閱讀活動(dòng)，營造鄉(xiāng)村濃厚閱讀氛圍，閱讀隊(duì)伍不斷壯大，閱讀活動(dòng)影響力不斷提高。

活動(dòng)落地，讓閱讀融入百姓生活。定期在各鎮(zhèn)分館、農(nóng)家書屋、農(nóng)家大院開展讀書分享會(huì)。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“我們的節(jié)日”城鄉(xiāng)同讀。搭建“田間讀書角”，農(nóng)閑時(shí)在田間地頭分享實(shí)用科技書籍。針對(duì)留守婦女、留守兒童開展親子閱讀、剪紙技藝、手工制作等寓教于樂的手工坊活動(dòng)。2025年5月27日，趙灣鎮(zhèn)領(lǐng)讀人魯侃老師在趙灣初級(jí)中學(xué)舉行了“粽香傳情 書香端午”主題閱讀活動(dòng)，將傳統(tǒng)節(jié)日文化與青少年閱讀教育相結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與探索欲望。2025年7月22日，金寨鎮(zhèn)領(lǐng)讀人徐梅在寨河社區(qū)燕灣精心策劃“荷你有約 田園詩會(huì)”，詩詞愛好者們圍坐于荷塘中的連心亭，吟詩作對(duì)，賞荷品韻，共享詩意田園文化盛宴。2025年8月11日，領(lǐng)讀人魯佩以典籍為引，用生動(dòng)活潑的語言闡釋傳統(tǒng)禮儀精髓，讓傳統(tǒng)文化從“書本”走進(jìn)“生活”，使孩子們沉浸式感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。白柳鎮(zhèn)領(lǐng)讀人李園在白柳鎮(zhèn)愛心托管驛站利用寒暑假和周末為轄區(qū)企業(yè)職工子女免費(fèi)提供托管服務(wù)，開展紅色教育、創(chuàng)新手工、科普知識(shí)等特色主題閱讀活動(dòng)。蜀河鎮(zhèn)領(lǐng)讀人依托“中國歷史文化名鎮(zhèn)”資源，深入挖掘古鎮(zhèn)歷史，開展“古鎮(zhèn)書香游”活動(dòng)，化身 “文化導(dǎo)游”，帶領(lǐng)游客和村民讀古鎮(zhèn)故事、聽漢江傳說，促進(jìn)文旅融合。在鎮(zhèn)村領(lǐng)讀人的帶領(lǐng)下，各閱讀團(tuán)隊(duì)結(jié)合實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)，城鄉(xiāng)閱讀氛圍蔚然成風(fēng)。

大力扶持，讓閱讀活動(dòng)長效開展。閱讀資源下沉。市圖書館為每個(gè)鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)讀團(tuán)隊(duì)配備 “領(lǐng)讀大禮包”，含活動(dòng)物料、圖書借閱卡、宣傳海報(bào)等。為領(lǐng)讀人和閱讀團(tuán)隊(duì)提供圖書需求點(diǎn)單服務(wù)，推出“你薦書 我買單”活動(dòng)，村民可通過文共體分中心、領(lǐng)讀人反饋等方式提交 “心愿書單”，市圖書館每月匯總后采購。此外還提供“QQ閱讀”“懶人聽書”等數(shù)字資源線上閱讀服務(wù)。激勵(lì)機(jī)制激發(fā)活力。根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)次、參與人次、村民反饋，在年終評(píng)選出 “最佳鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)活動(dòng)長效開展，影響力廣泛的閱讀團(tuán)隊(duì)在建設(shè)上給予大力扶持，讓鄉(xiāng)村閱讀隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，為鄉(xiāng)村振興提供人才支持和智慧支撐。

目前，該項(xiàng)目共培育鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人148名，閱讀團(tuán)隊(duì)220個(gè)，閱讀隊(duì)伍3580人。累計(jì)開展鄉(xiāng)村閱讀活動(dòng)達(dá)1500余場(chǎng)，參與村民超4萬人次，300余人通過參加鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人閱讀活動(dòng)學(xué)習(xí)農(nóng)技知識(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收，鄉(xiāng)村文明建設(shè)氛圍濃厚，群眾文化獲得感、幸福感持續(xù)增強(qiáng)。（供稿：旬陽市圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡