為探索教學技術創(chuàng)新，推動AI與教研的深度融合，12月17日，漢陰縣第四小學教共體核心校全體數(shù)學教師齊聚教研活動室，圍繞“AI賦能新課堂，智慧教研共成長”主題，開展了一場內容豐富、實用性強的專題教研活動。本次活動通過工具實操、案例剖析與互動研討，為教師們搭建起互學共進的專業(yè)成長平臺。

活動伊始，謝寧寧老師帶來“希沃白板實用技能”專題分享。她緊密結合小學數(shù)學教學實際，從互動課件優(yōu)化、課堂活動創(chuàng)新和教學資源整合三個維度展開，通過具體教學場景演示了批注工具使用、課堂游戲設計、學科素材調用等實用技巧。從動態(tài)化課前導入，到課堂練習的實時反饋，再到分層作業(yè)的快速布置，謝老師的講解清晰易懂，“干貨”滿滿，有效幫助教師提升課堂效率。

隨后，岳盼老師以《平行四邊形的面積》一課為例，展示了“AI教研員”在教學反思中的賦能作用?！癆I教研員”基于教學目標達成度、課堂互動有效性等六大維度，對課堂教學進行量化分析，既肯定了故事化導入、圖形動手實踐等亮點，也精準指出時間分配、學困生關注等方面的不足，并提出增加生活化案例、優(yōu)化重難點講解時長等具體建議，讓教學改進有據(jù)可依。

在研討環(huán)節(jié)，教師們積極交流、熱烈討論，就希沃白板的拓展應用、“AI教研員”數(shù)據(jù)的課堂轉化等話題展開深度互動。大家紛紛表示，本次活動既有工具操作的“硬技能”，也有教研方法的“軟思維”，啟發(fā)大、實用性強。

此次教研不僅提供了可落地的教學策略，也為我校課堂課堂的智慧化轉型注入了新動力。下一步，漢陰縣第四小學教共體核心校將繼續(xù)推動AI與教育的深度融合，搭建更多優(yōu)質教研平臺，助力教師專業(yè)成長，讓智慧教研真正賦能每一堂課，護航每一位學生全面發(fā)展。（文 | 鄒雅靜 圖丨溫康琪）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡