為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)效果，全面搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)通道，持續(xù)推動(dòng)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造積極向上、互學(xué)互鑒的教學(xué)氛圍，勉縣陜硬九年制學(xué)校2025年教師全員賽教活動(dòng)的校內(nèi)初賽階段已圓滿(mǎn)結(jié)束。本次賽教覆蓋多學(xué)段、多學(xué)科，各年級(jí)教師同臺(tái)競(jìng)技，用匠心設(shè)計(jì)課堂，用熱情點(diǎn)亮教學(xué)，為校園注入了濃郁的教研氛圍。

自12月4日起，賽教活動(dòng)在智慧教室、大操場(chǎng)等場(chǎng)地有序開(kāi)展。語(yǔ)文課堂上，唐卓嘉老師帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生走進(jìn)《貓》的世界，感受文字中的生命溫度；李心月老師以《坐井觀天》為載體，為二年級(jí)孩子打開(kāi)想象的窗口；周寧老師則通過(guò)《王戎不取道旁李》，引導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生品讀文言經(jīng)典的智慧。

英語(yǔ)學(xué)科中，侯曦曦老師的《Unit 4 What can you do? A Let’s try&Let’s talk》課堂生動(dòng)有趣，讓五年級(jí)學(xué)生在互動(dòng)中提升語(yǔ)言運(yùn)用能力；數(shù)學(xué)課堂里，方雨來(lái)老師的《數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)》，帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律；向曉老師的物理課《升華和凝華》，為八年級(jí)學(xué)生揭開(kāi)物態(tài)變化的奧秘；胡偉老師則在大操場(chǎng)上，教一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)廣播體操，將體育課堂特有的活力，化為了孩子們臉上綻放的笑容與整齊劃一的動(dòng)作。

參賽教師們精心備課、巧妙設(shè)計(jì)，將先進(jìn)的教學(xué)理念融入課堂，充分展現(xiàn)了勉縣陜硬九年制學(xué)校教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。課堂上，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，既落實(shí)了學(xué)科核心素養(yǎng)，又彰顯了因材施教的教學(xué)智慧。

每堂課結(jié)束后，各教研組隨即開(kāi)展了深度評(píng)課活動(dòng)。老師們圍繞教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程設(shè)計(jì)、學(xué)生反饋等環(huán)節(jié)展開(kāi)細(xì)致研討，既有真誠(chéng)的贊賞，也有中肯的建議。這種基于課堂實(shí)景的即時(shí)交流與思維碰撞，讓賽教不僅止于展示，更成為一次扎實(shí)的集體研修與共同成長(zhǎng)。

全員賽教不僅是教師教學(xué)能力的一次集中檢閱，更是勉縣陜硬九年制學(xué)校教研工作的一次深度實(shí)踐。接下來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以賽教為契機(jī)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀課例，推動(dòng)全體教師在教學(xué)道路上不斷探索、持續(xù)成長(zhǎng)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出更璀璨的光彩?。塘眨?/p>

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨