為全面落實學(xué)前教育領(lǐng)域政策法規(guī)要求，夯實教師依法從教的專業(yè)根基，近日，鎮(zhèn)坪縣曙坪鎮(zhèn)中心幼兒園聚焦《中華人民共和國學(xué)前教育法》開展專題學(xué)習(xí)活動，以政策學(xué)習(xí)為抓手，推動鄉(xiāng)村學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

本次學(xué)習(xí)聚焦《學(xué)前教育法》第四、五章核心內(nèi)容，由李老師擔(dān)任主講?；顒娱_篇，主講人先明確了《學(xué)前教育法》作為我國學(xué)前教育領(lǐng)域首部專門法律的政策定位——它不僅是規(guī)范幼教行業(yè)的“標(biāo)尺”，更是保障鄉(xiāng)村幼兒受教育權(quán)、推動城鄉(xiāng)幼教均衡發(fā)展的“支撐”。隨后，她結(jié)合法條內(nèi)容，拆解了鄉(xiāng)村幼兒園需重點關(guān)注的方向：比如第四章“保育與教育”中“保障幼兒每日戶外活動時間”的要求，對應(yīng)到鄉(xiāng)村園所實際，可依托本土自然環(huán)境設(shè)計戶外探索活動；第五章“機(jī)構(gòu)管理”里的安全管理條款，則細(xì)化為“鄉(xiāng)村園所設(shè)施排查、幼兒接送交接規(guī)范”等具體操作要點。

學(xué)習(xí)過程中，老師們結(jié)合鄉(xiāng)村幼教的實際場景展開熱議：有的老師提到“鄉(xiāng)村園如何在兼顧?quán)l(xiāng)土資源教學(xué)的同時，符合保教活動的規(guī)范要求”，也有老師分享了“用政策條款指導(dǎo)家園溝通”的思路。大家把“紙上法條”轉(zhuǎn)化為“日常教學(xué)的行動指南”，讓政策學(xué)習(xí)真正與鄉(xiāng)村幼教的需求同頻。

此次《學(xué)前教育法》專題學(xué)習(xí)，既是對國家學(xué)前教育政策的深度落實，也為鄉(xiāng)村幼兒園的規(guī)范辦學(xué)擰緊了“法治螺絲”。后續(xù)，園所還將把政策要求融入日常教研、園務(wù)管理中，讓法治理念成為鄉(xiāng)村幼教高質(zhì)量發(fā)展的“底色”。（李玲俐）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋