近日，漢陰縣教學(xué)研究室發(fā)布關(guān)于全縣 “閱讀提升工程” 整本書閱讀教學(xué)優(yōu)秀案例及 “我和書的故事” 學(xué)生主題征文評(píng)選結(jié)果的通報(bào)，漢陰縣蒲溪初級(jí)中學(xué)在此次評(píng)選中表現(xiàn)突出，憑借在閱讀教學(xué)與推廣工作中的扎實(shí)耕耘，收獲多項(xiàng)榮譽(yù)。

據(jù)悉，本次評(píng)選旨在深入推動(dòng)漢陰縣 “閱讀提升工程” 實(shí)施，展示整本書閱讀教學(xué)成果，共收到全縣各校選送的教師整本書閱讀教學(xué)案例 35 份、小學(xué)生征文作品 210 篇、中學(xué)生征文作品 160 篇。經(jīng)縣教研室組織評(píng)委匿名評(píng)審、綜合評(píng)議，漢陰縣蒲溪初級(jí)中學(xué)的邱照娟老師榮獲整本書閱讀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)，黃小剛、湯義芝老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師” 稱號(hào)，嚴(yán)佳佳、徐紫薇等多名同學(xué)斬獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校也成功入選 “優(yōu)秀組織單位?！?/p>

長(zhǎng)期以來，漢陰縣蒲溪初級(jí)中學(xué)高度重視“閱讀提升工程”，將提升師生閱讀素養(yǎng)作為學(xué)校文化建設(shè)和育人工作的重要抓手。學(xué)校通過構(gòu)建 “課堂閱讀 + 課外閱讀 + 主題閱讀活動(dòng)” 三位一體的閱讀體系，通過開展整本書閱讀教學(xué)研討、“我和書的故事” 征文比賽、讀書分享會(huì)、閱讀社團(tuán)等特色活動(dòng)，為師生搭建閱讀實(shí)踐與展示的平臺(tái)，全力營(yíng)造 “愛讀書、讀好書、善讀書” 的書香校園氛圍。（劉濤）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡