為營造濃郁的書香校園氛圍，激發(fā)學生閱讀興趣，鎮(zhèn)安縣第三小學開展了“書香滿校園 經(jīng)典潤童心”主題讀書活動。在知識的浩瀚星空中，世界名著宛如璀璨星辰，散發(fā)著迷人的光芒。為了引領(lǐng)六年級學生走進這絢爛的世界名著花園，激發(fā)他們對閱讀的熱愛，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，鎮(zhèn)安縣第三小學六年級語文組精心策劃并開展了精彩紛呈的 “漫步世界名著花園” 閱讀活動。此次活動以共讀一本世界名著為基石，串聯(lián)起制作讀書小報、舉辦讀書分享會以及撰寫讀后感等多個環(huán)節(jié)，為同學們打造了一場知識與趣味交織的閱讀狂歡。

共讀名著，踏入文學殿堂

在共讀階段，老師們先引導(dǎo)學生制定閱讀計劃，依據(jù)名著內(nèi)容的章節(jié)與難易程度，合理規(guī)劃每日閱讀量，并引導(dǎo)學生深度思考。同學們?nèi)橥度耄粤曊n上，安靜的教室里只有翻書的沙沙聲。大家沉浸在名著所構(gòu)建的奇妙世界中，與書中角色一同經(jīng)歷冒險、感受情感的波瀾。通過共讀，同學們不僅透徹理解了名著的豐富內(nèi)涵，更學會從多元視角剖析故事。

讀書小報，繪出名著風采

閱讀名著的過程中，同學們充分發(fā)揮奇思妙想，精心制作了風格各異的讀書小報。他們揮動手中五彩畫筆，用工整優(yōu)美的文字，將名著中的經(jīng)典情節(jié)、 ?個人的獨特感悟以及對名著的深度理解呈現(xiàn)在小報之上。有的同學以名著中的關(guān)鍵人物為主線，繪制出栩栩如生的人物畫像，并詳細介紹人物的生平事跡與性格特點；有的同學則梳理名著的情節(jié)脈絡(luò)，以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，清晰展現(xiàn)名著的架構(gòu)與邏輯。這些讀書小報形式多樣、內(nèi)容豐富，每一份都飽含著同學們的心血，成為展示他們閱讀成果的獨特窗口。

寫讀后感，收獲人生啟迪
同學們認真閱讀了《魯濱遜漂流記》《尼爾斯騎鵝旅行記》《湯姆索亞歷險記》等經(jīng)典世界名著后，在老師的指導(dǎo)下，積極撰寫讀后感，通過文字記錄閱讀心得。有的被主人公的冒險精神所感動，有的從故事中體會到親情友情的珍貴，還有的領(lǐng)悟到堅持不懈的重要性……這不僅提升了同學們的閱讀能力，更讓他們在經(jīng)典作品中汲取了成長的力量，收獲了寶貴的人生啟迪。

通過這一系列豐富多彩的活動，同學們在閱讀中汲取知識養(yǎng)分、在分享中增長見識、在創(chuàng)作中提升能力。世界名著的種子已在他們心中深深扎根，相信在未來的日子里，同學們會繼續(xù)以書為友，在閱讀世界名著的道路上不斷探索前行，讓濃郁的書香伴隨他們茁壯成長。（王曉云）

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋