知法于心，守法于行。為進一步加強師德師風建設(shè)，不斷提升依法依規(guī)執(zhí)教水平，2024年10月28日，楊凌高新小學特邀徐春成教授作以“小學教師教育懲戒權(quán)的邊界”為主題的法制教育報告，為廣大教師帶來了一場法治教育知識盛宴。

講座伊始，徐春成教授結(jié)合現(xiàn)實案例，生動的為在座教師們深入淺出地講解了小學老師與學生的四重關(guān)系，小學教師教育懲戒權(quán)邊界的定義、表現(xiàn)形式及教者可能承擔的法律責任。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》及《中小學教育懲戒規(guī)則》明確提出要維護教師教育懲戒權(quán)，支持教師積極管教。在法律允許的行為里，教師可以通過點名批評、責令賠禮道歉、適當增加額外的教學任務(wù)或班級公益服務(wù)、教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等方式進行教育懲戒。這些措施既體現(xiàn)了教育的嚴肅性，又尊重了學生的尊嚴和個性，有助于引導(dǎo)學生走上健康成長的正軌。

教育懲戒權(quán)的行使并非沒有界限。《中小學教育懲戒規(guī)則》明確提出教師應(yīng)當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。

講座最后，強校長總結(jié)講話。要求全體教職工弘揚法治精神，增強依法從教意識，以《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)為依據(jù)，規(guī)范自己的語言及行為。同時，要嚴守師德底線，心懷教育溫度，把握懲戒尺度，用愛書寫師德，用愛播撒希望，做學生發(fā)展的領(lǐng)路人，做學生健康成長的守護者。

教育懲戒權(quán)的明確與保障是新時代教育改革的重要一步，楊凌高新小學廣大教師將攜手并進，共同推動教育懲戒權(quán)的法治化、規(guī)范化進程，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。（王林、楊琳）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡