幼兒園的班本課程，是教師從兒童興趣出發(fā)，以兒童發(fā)展為本的體現(xiàn)。對(duì)于班本課程的生成和構(gòu)建，近年來(lái)永壽縣幼兒園一直在不斷地努力探索和實(shí)踐。為什么要構(gòu)建班本課程？班本課程的主題來(lái)源于何處？如何將班本課程有效的進(jìn)行下去？帶著這些疑問(wèn)，2024年4月11日，永壽縣幼兒園邀請(qǐng)靖江市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園劉霞園長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了《課程游戲化引領(lǐng)下的班本課程》專題培訓(xùn)活動(dòng)。

在培訓(xùn)活動(dòng)中，永壽縣幼兒園劉園長(zhǎng)從如何開(kāi)展課程？如何開(kāi)展班本課程？如何做好項(xiàng)目課程（班本課程）等多方面進(jìn)行了深入淺出的細(xì)致講解，結(jié)合實(shí)際案例幫助教師更好的理解班本課程。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，永壽縣幼兒園教師對(duì)于班本課程有了更深刻的理解，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為今后更好的開(kāi)展班本課程活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園課程建設(shè)沒(méi)有終點(diǎn)，一直在路上。永壽縣幼兒園將堅(jiān)持從兒童視角出發(fā)，用心傾聽(tīng)、用情耕耘，不斷提高班本課程的實(shí)施質(zhì)量，讓孩子們?cè)谟袦囟?、有態(tài)度、有深度、有效度的課程中滋養(yǎng)生長(zhǎng)。（供稿;永壽縣幼兒園）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡